KK-koulutus on tältä erää ohi. Hieno mediapedagoginen gaala koulutuksen lopuksi jakoi osallistujille kokemuksia kentältä. Mediapedagogiset käytännöt ja hyvät ideat leviävät käytäntöön.
Kouluttajan kiitokset kaikille osallistujille jaksamisesta työn ohessa.
Tiedotan seuraavasta koulutuksesta loppukeväästä kun OPH:n uusi jakokierros on jälleen ohi. Mikäli tiedät uusia halukkaita osallistujia ja voit suositella koulutusta kollegallesi, lähetän pyydettäessä lisätietoja tulevista koulutuksista.
BLOGI TOIMII EDELLEEN KOULUTUKSIENI LINKKIEN JA TEHTÄVIEN JAKOALUSTANA!
PÄIVITÄN EPÄSÄÄNNÖLLISEN SÄÄNNÖLLISESTI TÄTÄ MEDIAKASVATUSSIVUSTOANI.
BLOGI TOIMII OLLIPEKKA KANKAAN TVT-KOULUTUKSIEN LINKKIEN JA TEHTÄVIEN JAKOALUSTANA.
ITK 08
Hämeenlinnan Aulangolla pidettävä Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa (ITK) on Suomen suurin tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön konferenssi.
http://www.hameenkesayliopisto.fi/itk/ohjelma.html
Esitykseni: Torstai 17. 4.2008 ,FOORUMI 2, klo 13.30
WEB 2.0, mediakasvatus ja kuvataideopetus
Ollipekka Kangas, Turun Opettajankoulutuslaitos/TY
Esitykseni slidet:
http://users.utu.fi/olpeka/ITK_Kangas_2008.pdf
Viime vuosien aikana luokanopettajiin kohdistuneet odotukset ja paineet myös mediakasvatuksen osaajina ovat kasvaneet radikaalisti. Ei enää riitä, että opettajat hallitsevat koulun oppiaineksen, vaan heidän täytyy myös sopeutua uuteen teknologiaan sekä työskentelemiseen luokissa, joissa on paljon eri taustoista tulevia oppilaita. Opettajien vastuu mediakasvatuksesta kodin rinnalla on kasvanut. Luokanopettajakoulutuksen opetussuunnitelmassa varsinaista mediakasvatusta on vähän.
Mediakasvatuspainotteiset opetuskokeilut integroituna oppiaineen (kuvataide) sisältöihin ja tavoitteisin tuovat Peruskoulun opetussuunnitelman aihekokonaisuuden Viestintä ja Media käytännön kautta tutuksi.
Olen kokeillut Turun Opettajankoululaitoksella kuvataiteen ja mediakasvatuksen kurssien opetuksen osana avoimien WEB 2.0 ajatteluun perustuvien palvelujen käyttöä niin opettajan kuin opiskelijoinekin työkaluna. Käytettyjä ja kokeiltuja avoimia palveluja ovat olleet mm. Blogger, Flickr, Picasa, Igoogle ja YouTube.
http://www.hameenkesayliopisto.fi/itk/ohjelma.html
Esitykseni: Torstai 17. 4.2008 ,FOORUMI 2, klo 13.30
WEB 2.0, mediakasvatus ja kuvataideopetus
Ollipekka Kangas, Turun Opettajankoulutuslaitos/TY
Esitykseni slidet:
http://users.utu.fi/olpeka/ITK_Kangas_2008.pdf
Viime vuosien aikana luokanopettajiin kohdistuneet odotukset ja paineet myös mediakasvatuksen osaajina ovat kasvaneet radikaalisti. Ei enää riitä, että opettajat hallitsevat koulun oppiaineksen, vaan heidän täytyy myös sopeutua uuteen teknologiaan sekä työskentelemiseen luokissa, joissa on paljon eri taustoista tulevia oppilaita. Opettajien vastuu mediakasvatuksesta kodin rinnalla on kasvanut. Luokanopettajakoulutuksen opetussuunnitelmassa varsinaista mediakasvatusta on vähän.
Mediakasvatuspainotteiset opetuskokeilut integroituna oppiaineen (kuvataide) sisältöihin ja tavoitteisin tuovat Peruskoulun opetussuunnitelman aihekokonaisuuden Viestintä ja Media käytännön kautta tutuksi.
Olen kokeillut Turun Opettajankoululaitoksella kuvataiteen ja mediakasvatuksen kurssien opetuksen osana avoimien WEB 2.0 ajatteluun perustuvien palvelujen käyttöä niin opettajan kuin opiskelijoinekin työkaluna. Käytettyjä ja kokeiltuja avoimia palveluja ovat olleet mm. Blogger, Flickr, Picasa, Igoogle ja YouTube.
Tunnisteet:
blogityöskentely,
ITK
Subscribe to:
Posts (Atom)